7月18日上午，2026年江苏省职业院校教师素质提高计划——高职体育教师教学能力提升培训班在扬州大学瘦西湖校区开班。来自全省各高职院校的80名体育部主任及骨干教师齐聚一堂，开启专业能力提升研修之旅。

江苏省教育厅体育卫生与艺术教育处处长李海宁，扬州大学党委常委、副校长赵文明，扬州大学体育学院（体育工作部）院长傅建、副院长王丹出席开班仪式。赵文明副校长对参训教师表示欢迎，介绍扬州大学办学情况，并对培训组织与保障提出要求。李海宁处长强调，要以本次培训为抓手，全面提升高职体育教师教学综合能力，扎实推进学生体质健康提升与健康学校建设，并明确下半年全省高职体育工作重点任务。傅建院长表示，将依托学科优势全程做好保障，确保培训取得实效。

本次培训深入贯彻《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》及职业教育“三教”改革精神，对标江苏省2026年职业院校教师素质提高计划工作要求，立足职业教育发展新形势，聚焦高职体育教学痛点与改革难点。培训以全面提升高职体育教师教育家精神践行力、课程思政融合力、数智化教学应用力及教科研创新力为核心目标，设置专题讲座、实践工作坊两大教学板块。

专题讲座精心设置六大主题，全面覆盖体育教学改革的关键领域。在顶层定位层面，《职业教育高质量发展背景下体育工作的定位》明晰高职体育在高素质技术技能人才培养中的育人价值与发展方向。聚焦课程建设，《高职体育课程思政理论与实践》结合一线教学案例，拆解课程思政建设路径与思政元素融入方法；《基于职业能力导向的体育课程设计》紧扣“岗课赛证”融合育人要求，讲解贴合职业岗位体能需求的课程构建思路。围绕教学改革，《数据驱动的体育教学评价改革的使命担当》系统阐释大数据赋能体育教学评价的底层逻辑与转型要点，为数字化转型提供思路指引。在智慧赋能方面，《智慧体育平台与数字化教学工具应用》直观展示数字化工具在备课、课堂教学、体质监测、课后锻炼等场景中的实操应用。着眼素养提升，《教育家精神与高职体育教师》引导学员把握教育家精神的时代内涵与实践要求，强化育人使命与职业担当。六大主题有效拓宽参训教师教研视野，补齐专业能力短板。

实践研讨环节设置两场主题工作坊。傅建院长主持“大学生体质提升专项工作经验交流”工作坊，搭建全省高职体育教学经验共享平台，学员围绕体质健康干预、课堂教学质量提升、课外体育活动组织等主题分享经验与做法。陈祥和副院长牵头“新时代高职体育工作开展难点与路径”工作坊，采用小组研讨模式，聚焦师资建设、场地保障、课程改革、体质提升等共性难点分组交流，形成多项可落地的工作思路与解决方案。

结班仪式上，多名学员代表分享研修感悟，扬州大学体育学院陈祥和副院长作总结讲话。陈祥和副院长在总结中感谢各位专家的悉心授课与全体学员的积极参与。他表示，此次培训紧贴高职体育工作实际，为大家搭建了静心学习、互通有无、共研共进的良好平台，成效扎实。

学员们表示，本次培训是一次充实的专业赋能与思想充电，未来将带领学校体育团队守正创新、深耕细作，把所学新理念、新方法落实到日常教学管理与课程改革中。本次培训为全省高职体育师资队伍赋能蓄力。参训学员纷纷表示，将以此次培训为新起点，学思践悟、知行合一，切实把研修成果转化为育人实效，为江苏省职业教育高质量发展贡献体育力量。